Esta obra foi escrita com o intuito de apresentar ao leitor, em formato acessível, a aplicação da teoria de Modificabilidade Cognitiva Estrutural e a Experiência de Aprendizagem Mediada a indivíduos com necessidades especiais - genéticas, de cromossomos, de desenvolvimento e comportamentais. São abordadas questões críticas com relação à habilidade do aluno, ou qualquer ser humano, de mudar e ser mudado pela experiência, além de tratar das questões de inclusão de indivíduos com necessidades especiais em ambientes não especialmente preparados para recebê-los.